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地方应用型大学英美文学教学中学生思辨能力的

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文章摘要:思辨是创新的前提,在教学中培养学生的思辨能力至关重要。英美文学课程作为英语专业的核心课程之一,教师应实施教学改革和创新,引导学生基于文本提出自己的见解,培养学生的思辨能力。本文从地方高校英语专业学生思辨能力的培养现状出发,探讨英美文学课学生思辨能力培养的有效路径。

文章关键词:思辨能力,英美文学,教学改革,路径,

论文作者:葛翠恩

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