投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

机械工业论文_创新发展行动计划中机电一体化技

来源:创新创业理论研究与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-25
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 专业建设基础 2 专业建设目标 3 专业建设举措 3.1 探索现代学徒制,加快改革“课岗对接、双证融通”人才培养模式 3.1.1 健全“行、企、校”共建专业运行机制 3.1.2 改革“课
文章目录

1 专业建设基础

2 专业建设目标

3 专业建设举措

3.1 探索现代学徒制,加快改革“课岗对接、双证融通”人才培养模式

    3.1.1 健全“行、企、校”共建专业运行机制

    3.1.2 改革“课岗对接、双证融通”人才培养模式

3.2 校企互通,打造专兼结合双师教学团队

    3.2.1 专业带头人

    3.2.2 培养专任教师为优秀的职业人

    3.2.3 培养兼职教师为优秀的教育者

    3.2.4 优秀教学团队打造

3.3 基于现代学徒制人才培养,构建校企合作模块化课程体系

    3.3.1 参与机电一体化技术专业湖北省中高职教学标准制定

    3.3.2 构建“以职业能力为主线”的校企合作模块化课程体系

    3.3.3 课程建设

    3.3.4 课程教学改革

3.4 面向中国制造,建设示范共享型实训基地

    3.4.1 重构实践教学体系

    3.4.2 现有设备的整合利用和扩建

    3.4.3 校外实训基地的建设

3.5 校企合作,搭建由企业和学校共同参与的技术服务平台

    3.5.1 成立中小企业为主的校企战略平台

    3.5.2 建立教师发展中心

3.6 凝练专业文化,培养创新创业人才

    3.6.1 创新创业平台建设

    3.6.2 创新创业能力的培养

    3.6.3 综合素质的提升

4 专业建设成效

4.1 对接区域产业,改革人才培养模式

4.2 创新课程体系,构建立体化教学资源

4.3 名师领衔,造就双师队伍

4.4 校企融通,搭建产学研用的校内外实训平台

4.5 社会认可度高,彰显专业建设软实力

文章摘要:武汉软件工程职业学院机电一体化技术专业为教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》骨干专业建设项目,结合专业建设基础,从人才培养模式、教学团队、课程体系、实训基地、技术服务平台、"三创"人才培养等方面开展建设工作,经过几年的努力,专业建设已初具成效,办学水平逐渐增强。

文章关键词:

论文分类号:TH-39;G712.3

文章来源:《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/qikandaodu/2021/1025/1677.html



上一篇:金属学及金属工艺论文_“产教协同、双轮驱动”
下一篇:高等教育论文_基于生物进化理论的创新创业实践

创新创业理论研究与实践投稿 | 创新创业理论研究与实践编辑部| 创新创业理论研究与实践版面费 | 创新创业理论研究与实践论文发表 | 创新创业理论研究与实践最新目录
Copyright © 2018 《创新创业理论研究与实践》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: