医学教育与医学边缘学科论文_利益相关者视角下 - 创新创业理论研究与实践杂志社投稿

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医学教育与医学边缘学科论文_利益相关者视角下

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文章目录

一、理论基础：高等医学教育创新创业教育资源中的利益相关者

二、要素分析：高等医学教育创新创业教育资源中利益相关者的功能

(一)高校——高等医学教育创新创业教育的主体

(二)政府——高等医学教育创新创业教育的外部保障

(三)社会市场——高等医学教育创新创业教育改革的动力源泉

三、适应性调整：整合优化医学院校创新创业教育资源

(一)优化资源主体关系，构建“全程化、分层次、多平台、广协同”创新创业教育体系

(二)突出医学特色，推进创新创业教育改革

1.坚持“三个融合”,完善创新创业人才培养机制

2.构建“1234”运行机制，强化创新创业实践教育

3.发挥优势，锻造具有医学特色的创新创业服务平台

(三)完善协同育人机制，共享创新创业教育资源

文章摘要:高等医学教育是高等教育的重要组成部分,在医学人才培养过程中融入创新创业教育,提高医学生的创新创业能力,培养具有创新精神和创业意识的卓越医学人才,是全面深化医学教育综合改革,加强医学教育创新发展,提高高等医学教育质量的必然要求。基于利益相关者理论,可将高等医学教育创新创业教育资源中的利益相关者主体划分为高等医学院校、政府和社会市场。在该视角下,优化多元协同利益主体关系,整合各方创新创业教育人才培养资源,推进协同育人,可以提高人才培养资源利用率,形成促进高等医学教育创新创业教育改革的强大合力。

文章关键词:

项目基金:《创新创业理论研究与实践》网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/qikandaodu/2021/1130/1745.html