- · 《创新创业理论研究与实[05/28]
- · 《创新创业理论研究与实[05/28]
- · 《创新创业理论研究与实[05/28]
- · 《创新创业理论研究与实[05/28]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
教育部高等学校创新创业创造研究与发展中心揭
作者:网站采编关键词:
摘要：中国教育新闻网讯(记者 任朝霞 通讯员 黄艾娇)12月10日，教育部高等学校创新创业教育指导委员会第二次年会暨“深化创新创业教育改革，促进创新创业创造发展”会议在同济大学举行
中国教育新闻网讯(记者 任朝霞 通讯员 黄艾娇)12月10日，教育部高等学校创新创业教育指导委员会第二次年会暨“深化创新创业教育改革，促进创新创业创造发展”会议在同济大学举行，教育部高等学校创新创业创造研究与发展中心(智库)在会上揭牌。
据介绍，该中心将致力于聚焦我国高等教育改革和创新创业创造发展的重大理论和实践问题的研究，组织协调全国高等学校和相关研究机构开展前瞻性和战略性高等教育改革与创新创业创造发展研究，提出针对性政策建议和改革措施，努力建设成为高等教育改革和创新创业人才培养协同发展的专业性高端智库。
中国工程院副院长、教育部高等学校创新创业教育指导委员会主任钟志华在发言中指出，创新创业教育中要重视创造力和创造性思维的培养，着重提升大学生的创造力，在增强综合素质上下功夫，从而实现“以创造之教育培养创造之人才，以创造之人才造就创新之国家”的人才培养目标。
“敢闯的素质、会创的本领和家国的情怀是我们追求高质量高品质创新创业教育的内核，让我们一起努力来推动这场培养范式的深刻变革，让创新创业教育成为大学的显学。”教育部高等教育司司长吴岩作主题报告，他表示，深入贯彻落实十九届四中全会精神，就是要求我们把推进国家治理体系和治理能力现代化这一重大使命转化为建设高等教育强国的强大动力。
作为国内最早提倡和系统提出创新创业人才培养的高校之一，同济大学现已形成了以精神培育、能力发展、项目孵化为一体共生型创新创业教育生态。同济大学校长陈杰表示，创新创业教育要贯穿于立德树人的全过程，要与价值观的培养紧密结合，要面向国际前沿和国家重大需求。
会议同期，还举办了中国高校创新创业产业投资联盟揭牌、教育部高等学校创新创业教育指导委员会创新创业创造研究工作组揭牌、“中国创新创业”出版工程揭牌以及“青年红色筑梦之旅”课题、“乡村振兴人才培养模式研究与实践”课题启动等活动。
文章来源：《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/zonghexinwen/2020/0528/362.html