刘金存：大学生创新创业教育的核心在于“创”

　　 刘金存从三个方面介绍了该校实践创新人才培养的做法。李惠瑨摄

　　中新网江苏新闻2月4日电 (徐华 李惠瑨)江苏省2021年全省教育工作电视电话会议3日在南京召开。扬州工业职业技术学院党委书记刘金存在会上围绕“聚焦专创融合聚力培养实践创新人才”主题，从三个方面介绍了该校实践创新人才培养的做法。

　　“大学生创新创业教育的核心在于‘创'。”刘金存说，该校实践创新人才培养的主要做法：一是激活专创融合“主动力”。学校按照“大一思维引导、大二实践体验、大三双创实战”的思路，实现双创教育不断线；出台专业教育与双创教育融合课程建设管理办法，挖掘和充实专业核心课程中的创新创业资源，不断提升学生创新创业能力；按专业群组建由企业技术人员、骨干教师等组成的课程教学团队，促进专业教育与双创教育深度融合。二是打好双创实践“主动仗”。学校积极引导每名学生在校聆听一次双创讲座、参加一个创客工作坊、参与一次创业项目，组织实施“三百计划”。建立100个大学生技能或创客工作坊，培育创新创业种子；每年立项资助100项大学生创新创业训练项目，让种子生根发芽；每年实施“100万创业雏鹰基金项目”，让小树成为大树，形成“体验感知—实践训练—创业实战”的双创实践链条。三是找准双创孵化“主攻点”。学校高度重视政行企校协同培养创新创业人才，与扬州市共建了“百分百电商产业园”，延长了双创项目孵化支持链条；与知名直播企业合作成立全国首家电商直播学院，培养“懂技术、精运营、能策划、会直播”的高素质双创人才；联合政府、行业企业共同启动了“百县千村万主播”工程，助力乡村振兴；成立了“满天星”直播助农公益团队，培训村播创业人才。

　　“多年来，学校坚持将创新创业教育作为素质教育的重要抓手和人才培养的重要内容，深化创新创业教育改革，打造专业教育与创新创业教育融合育人特色，不断提升人才培养质量。”刘金存称，学校毕业生就业率连续多年保持在98%以上，毕业生满意度位居全省高职院校前列；获技能大赛、双创大赛省级以上一等奖68项；成为全国唯一蝉联三届“互联网+”双创大赛金奖的高职院校，为经济社会高质量发展培养了高素质的双创人才。(完)

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