荣获创新创业大赛大奖的背后

本文转自【大众网】；

据悉，知路研修荣获第六届中国国际“互联网+”创新创业大赛的全球 “青少年研究能力提升”官方品牌——铜奖。

本届比赛中,参赛项目大多数都是以移动互联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等科技型项目为主。本届大赛吸引了来自117个国家和地区、4186所学校的147万个项目、631万人报名参赛。在百万个项目中,入围的项目都是科技行业,教育行业中，知路研修入围并获得奖项。

一、知路响应国家号召

沿袭“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,并认真贯彻落实《中国教育现代化2035》文件精神,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体”。

1、以出国留学为试点,助力制定对标国际学生创新创业能力的课程体系标准;制定覆盖小初高阶段、体现全球先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准,明确低龄化青少年学生发展核心素养要求;

2、加强课程教材体系建设,科学规划课程,分类制定课程标准,充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式,为小初高阶段的学校、教师、学生实施科研教育、探究培养提供一站式解决方案;

3、创新人才培养方式,推行启发式、探究式、参与式、合作式等教育方式和多样化的教学组织模式,培养低龄化青少年创新精神与实践能力;

4、建设建全高素质专业化的创新型教师队伍。

二、教育从业者面临的挑战

1、从知识传播者向智慧传授者(传授科学思维)的转变;

2、从单一学科专家向跨学科杂学家的转变(以项目为中心,综合各学科知识和能力,解决实际问题);

3、从地方教师向跨越时空的全球化教师转变;

4、从单一语言授课到双语(英语)授课转变;

5、从传统的粉笔黑板擦模式向计算机互联网信息时代模式转变;

三、知路落地科研学术低龄化课程推广

2015年,知路研修创立于英国剑桥大学圣约翰学院创新中心,专注于提升中国低龄化青少年的科学思维和学术能力。知路愿景与使命是“学术立校、科研立国”,6年来完成了创新能力和科研思维的项目式学习课程体系的研发工作。并且走进学校,做了大量的创新型教师的培训工作,对学生进行了项目式学习教学普及实践工作。

普及培训教学总人数+,课程实践总时长+。

1、课程体系研发工作

研发项目式学习课程教材和在线平台

中国学生在留学前,很少有接受过专门的国外教育模式下的课题或论文训练。中国的教育体系里是没有专门教授做科研学术的课程的,即使一些国际学校开设有PBL(项目式学习)课程,但由于没有严谨的教学过程和评价体系,学生往往泛泛地选择不经严谨科学论证的课题,课程设计的不科学性使得学生无法掌握科学的研究方法,学术能力训练更是无从谈起。

2、走进学园向低龄学生普及科研思维课程

参与组织线下全国性教师、家长、低龄化学生的讲座活动、学校论坛等超100场

为此,知路研修联合哈佛大学医学院、剑桥大学,基于脑力研究共同提出HQPBL(High Quality Project-based Learning)概念。与传统PBL最大的不同就在于它强调科学性,主张在研究的各个阶段都建立一个规范标准,通过HQPBL的精准训练,让每个学生掌握研究方法论的同时培养严谨、理性的学术研究能力。

3、参与行业活动推介低龄化科研思维课程

参与大中小型会议论坛展会等活动50余场

学术训练更重要的是从小培养严谨科学的思维方式。为此,知路研修将基于现有课程体系,做更适应低龄学生的趣味化版本。主旨是不变的,研究性也会保留,目的是让学生从小开始培养科学思维。

知路创始人团队

2019年,知路研修已获得千万级融资,拥有国家级发明专利和高新技术企业等荣誉。知路研修创始团队成员来自哈佛大学、约翰霍普金斯大学、剑桥大学、中国科学与技术大学等世界顶尖学术名校。知路研修在硅谷,剑桥,北京、上海、深圳、重庆、成都等地设立分支机构。2021年,将低龄化青少年科学思维课程PBL/EPQ课程推广至全国。

4、荣获资质证书

目前已经与好未来合作开展研学营活动,针对初中二年级以下的学生,两年内预计服务5000名学生。之后,知路研修将打通完整的课程体系,实现小初高的学术能力课程整体衔接。

知路研修三位创始人对中国低龄化青少年学生的研究能力提升充满热情,从合作开始就决定ALL IN EPQ!因此,知路研修荣获国家级第六届中国国际大学生“互联网+”创新创业大赛铜奖,实至名归。

文章来源：《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/zonghexinwen/2021/0318/919.html